Com ha de ser un bon comunicador?

Aquesta pregunta l’hem anat tractant durant tot el semestre tant a GITIC com COED.

COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC?

Com parlar bé en públic? És un llibre escrit per Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

A COED ens van encarregar fer la lectura i un treball (resum) sobre aquest.

Com bé diu la meva companya Laura al seu bloc, després de fer la lectura sobre el llibre i entregar el treball sobre aquesta, a classe vam fer un activitat en grups que consistia en dir les característiques que creiem que havia de tenir un bon comunicador. D'aquesta manera acabaríem de dominar el tema. Les característiques que vam extreure van ser que un bon comunicador...

1. Ha de dominar el tema del que parla.

2. Ha de ser natural i mantenir una postura correcte.

3. Ha de mirar al públic en general.

4. Ha de fer que el públic se senti involucrat.

5.Ha de captar l'atenció del públic repetint el missatge principal diverses vegades.

6. Ha d'utilitzar frases curtes i clares amb pauses i silencis.

7. Ha d'utilitzar frases curtes i clares amb pauses i silencis.

8. Ha de mantenir un to i una velocitat adequats.

9. Ha de preparar-se un guió.

10. Ha de fer una bona estructura del discurs.



Personalment opino que el llibre de "Com parlar bé en públic" és un llibre molt interessant i molt útil per a tot aquell que vulgui ser mestre. M'atreviria a dir que és un llibre útil per a tothom, ja que tota persona alguna vegada ha hagut de parlar en públic, ja sigui en una presentació, en una xerrada... Aquest llibre et proporciona una guia de mètodes molt complerta i estic segura que tot persona que llegeixi el llibre, si duu a terme aquesta guia, acabarà sent un bon orador. Això si, com bé diuen Joana Rubio i Francesc Puigpelat s'aprèn a base de pràctica.

Aquest llibre, des d'un principi que m'ha atret. Trobo que tracta un tema molt interessant, i que la gent no és conscient de la importància que té ser un bon orador. M'ha sorprès les diferent tècniques que ens han anat plantejant els autors i les he trobat molt útils per a un futur, no gaire llunyà.

Per acabar, dir quer recomano aquest llibre a totes aquelles persones que tenen dificultats per parlar en públic ja que és un llibre de gran ajuda.

PUBLICACIÓ DIGITAL

Per posar en pràctica tot el que hem après sobre un bon comunicador hem realitzat un treball, en grups de 4, en el qual havíem d’escollir una persona coneguda que creguéssim que és un bon comunicador  i demostrar-ho. El meu grup vam escollir Alfons López Tena, exdiputat del parlament de Catalunya pel partit de Solidaritat per la Independència(SI). Durant tot el semestre hem estat seguint-lo a través de xarxes socials com el Twitter, el Facebook i el seu bloc. També, hem aprofitat les eleccions del novembre i d’aquesta manera hem pogut analitzar tota la campanya que ha desplegat Alfons López en aquestes eleccions: entrevistes, papereta electoral, cartes als seguidors de SI...

*Si voleu veure el Prezi que vam utilitzar per a exposar aquest treball el trobareu a l'entrada on parlo sobre el Prezi:

Entrada on parlo del Prezi

En aquesta també podreu saber més sobre el programa Prezi. Recomano que us la mireu perquè el Prezi és un programa molt interessant per crear presentacions que us donarà un cop de mà a l'hora de fer exposicions!

Espero que us hagi sigut de gran utilitat aquesta entrada.

Maria :)

El Prezi

Com presentem la informació és un factor clau. 

Fer una exposició amb el suport d’una bona presentació, clara i amb la qual transmetem els conceptes més rellevants al públic és molt important.

Una bona presentació facilita el seguiment de l’exposició al públic i l’enteniment de tota la informació. És important que la presentació capti l’atenció del públic i no l’avorreixi.

A GITIC hem après a utilitzar un programa per presentar informació. Aquest programa, nou per a molts de nosaltres, s’anomena Prezi.

Què és el Prezi?

El Prezi és un programa online que permet crear presentacions en línia d’una manera fàcil i original.

T’interessa?

Per poder crear els teus prezis només has d’entrar a la pàgina web i registrar-te. Això ho pots fer de manera gratuïta o pagant. Els estudiants poden gaudir d’avantatges del registre “enjoy”.

És un programa amb grans beneficis, per exemple, disposa d'una superfície infinita de presentació, és a dir, pots fer les presentacions tan llargues com vulguis. Permet crear presentacions dinàmiques, interactives i no lineals. Existeix l'efecte zoom, que consisteix en apropar o allunyar la imatge tant com es vulgui, a la presentació. També hi pots inserir textos, imatges, vídeos... I el pots personalitzar-la com ho desitgis.

Us enllaço un exemple d'una presentació creada amb el Prezi que vaig fer per a un treball del qual us en parlo en una altra entrada. 

http://prezi.com/yrjjkv_bi8oj/present/?auth_key=rx6m3id&follow=4kkd-gogxub_&kw=present-yrjjkv_bi8oj&rc=ref-22367633

M’agrada conèixer nous programes i trobo que aquests ens serà molt útil a tots d’ara en endavant. Un programa diferent al clàssic Power Point i amb la possibilitat de crear presentacions molt ben aconseguides. Tant de bo hagués conegut aquest programa abans. Crec que aquests programes s’haurien d’ensenyar des de petits i que d’aquesta manera els estudiants que comencin a fer treballs puguin gaudir de diferents maneres de fer presentacions i no basar-se només en presentacions amb Power Point.

Maria :)

Les habilitats lingüístiques

En aquesta entrada parlaré de les habilitats lingüístiques que hem explicat a COED. Són 4: llegir, escriure, parlar i escoltar, i són indispensables per poder-nos comunicar.

1. Llegir:
És el procés mitjançant el qual es compren un text escrit.

Llegir = Comprendre

Isabel Solé, l'any 1992, va dir que llegir té 4 implicacions:

- Llegir és un procés actiu perquè qui llegeix ha de construir el significat del text.
- Llegir és aconseguir un objectiu ja que sempre llegim per algun motiu, per alguna finalitat.
- Llegir és un procés d'interacció entre qui llegeix i el text. Qui llegeix ha de fer-se seu el text.
- Llegir és implicar-se en un procés de predicció i inferència continua. Qui llegeix formula una hipòtesi sobre el significat del text que llegirà i també de les seves parts mentre va llegint.


2. Escriure:
És el procés a través del qual es produeix un text escrit significatiu.

3. Parlar:
És expressar el nostre pensament mitjançant el llenguatge articulat de forma coherent, clara i amb correcció i adequació a la situació comunicativa.

4.Escoltar:
Comprendre un missatge a partir d'engegar un procés cognitiu de construcció de significat i d'interpretació d'un missatge o d'un discurs, pronunciat oralment.

A continuació escriuré les característiques d'un bon oient:
- Paper actiu i participatiu.
- Respecte per l'emissor i les seves idees.
- Ser objectiu per intentar entendre què ens vol dir l'altre.
- Sap descobrir els objectius i els propòsits de l'orador.
- Sap descobrir les idees principals del missatge de l'orador.
- Sap reaccionar al missatge i parlar quan acaba l'orador.



Aquesta entrada potser és molt teòrica, però considero que són aspectes que s'han de tenir en compte.
A vegades, potser no ens n'adonem de la importància d'entendre un text quan fem una lectura, o de saber escriure i parlar d'un manera clara i saben transmetre el que es vol. I també és molt important ser un bon oient: des de saber comprendre el missatge fins a respectar a l'emissor.
És interessant parlar de coses que a vegades sense voler no tenim en compte i s'ens poden passar per alt.

A més, és important ensenyar als nens aquestes 4 habilitats lingüístiques correctament des de ben petits i que entenguin una mica per a que serveix cadascuna d'elles, és a dir, "que no escoltin per escoltar o que llegeixin per llegir."


Maria :)